МИСТЕЦЬКА АКАДЕМІЧНА ОСВІТА В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
DOI:
https://doi.org/10.32782/2411-3034-2022-32-22Ключові слова:
мистецька академічна освіта, воєнний стан, проблеми вищої художньої освіти, НАОМА, реформи, проблеми.Анотація
Анотація. Метою статті є з’ясування особливостей розвитку мистецької освіти в умовах воєнного стану. Методологія дослідження базується на комплексному використанні методів педагогіки та сучасного мистецтвознавства, які спрямовані на теоретичне та художньо-практичне осмислення сучасної освітньої парадигми мистецької освіти. У статті виокремлено проблеми, що виникають в освітньому процесі під час підготовки митців у період воєнного стану. Пропонуються шляхи підвищення якості та алгоритми модернізації процесу фахової підготовки студентів мистецьких спеціальностей. Розглянуто положення Стратегії розвитку вищої освіти України, визначено основні вектори освітньої реформи, які наблизять Україну до повноправного членства в Європейському Союзі. Дискусійним залишається питання суперечності між інноваціями і традиційними формами підготовки мистецьких кадрів. Автор звертає увагу на оновлення і модернізацію освітніх стандартів мистецької педагогіки. Це вирішить низку проблем, пов’язаних із затребуваністю молодих митців, та підвищить потенціал їхньої самореалізації. Функціонування системи мистецької освіти в умовах воєнного стану характеризується пошуком нових підходів до навчання, інноваційних форм організації освітнього процесу, ефективних педагогічних та інформаційних технологій. Саме тому підтримка активного впровадження інновацій в освітню галузь під час війни стала одним із ключових напрямів роботи Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури.
Посилання
Про правовий режим воєнного стану : Закон України від 12.05.2015 № 389-VIII. Редакція від 29.09.2022. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/389-19#Text (дата звернення: 21.10.2022).
Про введення воєнного стану в Україні : Указ Президента України від 24.02.2022 № 64/202273. URL: https://www.president.gov.ua/documents/642022-41397(дата звернення: 26.10.2022).
Про схвалення Стратегії розвитку вищої освіти в Україні на 2022–2032 роки : Розпорядження Кабінету Міністрів України від 23.02.2022 № 286-р. URL: https://www.kmu.gov.ua/npas/proshvalennya-strategiyi-rozvitkuvishchoyi-osviti-v-ukrayini-na-20222032-roki-286- (дата звернення: 20.10.2022).
Бодак В. Методологічна основа євроінтеграції як стратегії розвитку вищої освіти в Україні. Людинознавчі студії. Серія «Філософія». 2022. Спецвипуск. С. 13–23. DOI: https://doi.org/10.24919/2522-4700.spec.1. URL: http://filos.dspu.in.ua/index.php/filos (дата звернення: 29.10.2022).
Рішення уряду: студенти окремих категорій будуть переведені на місця державного замовлення. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/rishennya-uryadu-studenti-okremih-kategorij-budut-perevedenina-miscya-derzhavnogo-zamovlennya (дата звернення: 20.10.2022).
Майстренко-Вакуленко Ю. Проблеми і стратегії розвитку сучасної художньої освіти в НАОМА у європейському контексті. Українська академія мистецтва. 2016. Вип. 25. С. 5–12.
Арешонков В. Ю. Цифровізація вищої освіти: виклики та відповіді. Вісник НАПН України. 2020. № 2(2). С. 2–3. DOI: https://doi.org/10.37472/2707. URL: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/106/136 (дата звернення: 20.11.2022).
Булавіна Н. Освітній простір візуального мистецтва України. Сучасне мистецтво. 2021. Вип. 17. С. 105. DOI: https://doi.org/10.31500/2309-8813.17.2021.248434 (дата звернення: 22.10.2022).
Пічкур М. О. Образотворча підготовка студентів мистецьких спеціальностей у закладах вищої освіти : монографія. Київ : Ліра-К, 2022. С. 7.
Радомська А.М. Актуальність вищої художньо-графічної освіти з огляду на глобальні виклики сучасності. URL: https://ksada.org/articles/radomska-article-03.pdf (дата звернення: 25.10.2022).
Шульгіна В. Д., Рябінко С. М. Творча діяльність особистості у системі мистецької освіти України: європейський контекст. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2017. № 1. С. 80–85. URL: http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/article/view/138587 (дата звернення: 24.11.2022).
Афоніна О. С. Сучасне мистецтво в теорії та практиці. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв. 2021. № 1. С. 48–52. URL: http://journals.uran.ua/visnyknakkkim/issue/view/13905 (дата звернення: 24.10.2022).
Комаровська О. А., Просіна О. В. Мистецька освіта: вектори реформування. Вісник Національної академії педагогічних наук України. № 2(1). С. 1–6. DOI: https://doi.org/10.37472/2707-305X-2020-2-1-3-3 URL: https://visnyk.naps.gov.ua/index.php/journal/article/view/45/77 (дата звернення: 24.11.2022).
Фомічова Н. Індивідуальність як інтеграційна характеристика творчого потенціалу живописця і завдання її формування в мистецькому ВНЗ. Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент. 2010. Вип. 5. URL: http://zbirnik.mixmd.edu.ua/ 2010_5_ua= (дата звернення: 22.11.2022).
Сідлецька Т.І Становлення і розвиток мистецької освіти в Україні. 2012. URL: http://ir.lib. vntu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/12935/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%
D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D1%96%20%20%D1%80%D0%
BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D1%81%
D1%82%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D1%97%20%D0%BE%D1%81%D0%
B2%D1%96%D1%82%D0%B8%20%D0%B2%20%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%
D0%BD%D1%96%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y = (дата звернення: 02.11.2022).
Про вищу освіту : Закон України № 1556-VII від 01.07.2014. Поточна редакція від 07.09.2021. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18?find=1&text= (дата звернення: 02.11.2022).
